De winst van diversiteit - lerend begeleiden van kinderen

De opleiding 'de winst van diversiteit' is bedoeld voor leerkrachten, ouders en iedereen die zich bezighoudt met kinderen.

De opleiding is gericht op het inzetten van communicatie in het lerend begeleiden. Communiceren om van diversiteit een kracht te maken die zowel de leerkracht/ouder als het kind motiveert en stimuleert.

De opleiding bestaat uit 9 blokken van 2 aaneengesloten dagen (zonder avondprogramma).

De thema's van de blokken zijn:

blok 1: individuele toets en feedback/communicatieconcepten

blok 2: persoonlijke vraagstukken en leerdoelen/nonverbale communicatie

blok 3: rol, taken, functies en verantwoordelijkheden/maatstaf, verwachtingen, oordelen

blok 4: eigen verantwoordelijkheid en loslaten/straf en beloning

blok 5: individuele en groepsevaluatie en feedback

blok 6: opdrachten, grenzen en angst

blok 7: verschillen en diversiteit/omgaan met verschillen en diversiteit

blok 8: angst, verdriet, pijn en afscheid/loslaten in verbinding

blok 9: individuele test en feedback

Optioneel: individuele gesprekken á € 50,= per uur.

De training wordt gegeven door de vaste trainers Atie van Gennip en Inga Teekens en 3 trainers die vanuit hun specialisatie bijdragen. Een acteur is elke dag ondersteunend in de oefeningen.

Etterbakkies achter het behang plakken

Wie kent niet de uitdrukking van een gefrustreerde ouder of leerkracht dat hij of zij de kinderen “…wel achter het behang kan plakken.“ Ook kent onze taal opvallend veel woorden om ‘lastige’ kinderen aan te duiden: het zijn ‘etterbakkies’, ‘kliertjes’, ‘handenbindertjes’ of ‘duiveltjes’. Stuk voor stuk weinig vleiende of complimen-teuze uitdrukkingen en termen die het kind – soms letterlijk – in de hoek zetten waar de klappen vallen. In ieder geval doen ze geen recht aan de eigenheid van het kind.

Anderzijds zijn er ook leerkrachten en ouders die juist wel in staat zijn om uit de verschillen en de diversiteit winst te halen. Wat is toch dat geheim, het wonderrecept, waardoor die ‘klik’ tussen volwassene en kind ontstaat? Is dat een gave, of zijn het vaardigheden die aan te leren zijn?

Communiceren vanuit gelijkwaardigheid

Communiceren vanuit gelijkwaardigheid is de basis en bedding voor een relatie tussen volwassene en kind dat recht doet aan beider wensen en mogelijkheden en waar de diversiteit omgezet kan worden in winst.

De training ‘de winst van diversiteit’ biedt de deelnemers een unieke combinatie van enerzijds een visie op communicatie en ander-zijds de mogelijkheid om de benodigde vaardigheden (verder) te ontwikkelen.

Naast de inbreng van de verschillende trainers en een acteur wordt nadrukkelijk gebruik gemaakt van de kracht van de groep.

De deelnemers brengen eigen vragen, situaties en ervaringen in over hun communicatie met kinderen, waar-door in de groep een proces van leren van elkaar en van intervisie ontstaat. Het leven van diversiteit en het ervaren van de winst daarvan is de bedding voor het toepassen van het geleerde in de dagelijkse praktijk.

De essentie van de training is dat wanneer de volwassene genegen is steeds opnieuw te leren, de gelijk-waardigheid geboren is. De diversiteit en de verschillen zijn een winst  voor zowel de volwassene als het kind.

Doel van de training

Het doel van de training is om de deelnemers te leren leren in hun relatie met kinderen, te leren te communi-ceren in gelijkwaardigheid en van diversiteit winst te maken.

Daartoe wordt gewerkt aan het proces van bewustwording. Door kennisoverdracht van het communicatie-proces leren de deelnemers welke elementen bijdragen of juist afbreuk doen aan communiceren in gelijkwaardigheid.

Naast cognitieve kennis is ook zelfkennis van essentieel belang. Het antwoord op de vragen: wat is leren,

hoe kan ik leren en hoe kan ik leren terwijl ik communiceer en wat kan ik van het communicatieproces leren over wat het kind mij wil laten weten? wordt duidelijk.

Een derde element is het oefenen van vaardigheden, het ‘spelen’ met de theorie. Communiceren vanuit gelijkwaardigheid is naast bewustzijn en kennen bovenal een kwestie van doen! Het zijn vaardigheden die aangeleerd en ontwikkeld kunnen worden.

Een acteur is daartoe alle dagen aanwezig en laat de deelnemers aan den lijve ervaren wat de effecten kunnen zijn van hun wijze van communiceren.

De deelnemers verlaten de training met een rijker gevulde ‘communicatie gereedschapskist’ dan ze er binnen kwamen én kunnen het ‘gereedschap’ daadwerkelijk gebruiken.

Individuele test en feedback

Halverwege de training ontvang elke deelnemer feedback van zichzelf, de andere deelnemers, de trainers en de acteur. Hierdoor kunnen de tot dan behaalde resultaten gevierd worden en komt de focus weer precies op dat wat nog te leren is.

Aan het einde van de training wordt een individuele test afgenomen. Daarin wordt enerzijds door de deelnemer gereflecteerd op het eigen proces. Anderzijds wordt schriftelijk getoetst op de begrippen, kennis en inhoud van het theoretisch kader. Daarnaast bestaat de eindtoets uit een video¬rollenspel waarop feedback wordt gegeven.

De deelnemer ontvangt aan het einde van de training een persoonlijk getuigschrift waarin de vorderingen, feedback en leersuggesties beschreven zijn.

Gevolgd hebben van De BasisTraining® is noodzakelijk.

Prijsinformatie

Data en locaties: